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TREBALL: IMPERIALISME I COLONITZACIÓ
1. Explica
els factors que afavoriran el desenvolupament de la política colonial.
2. Què
va ser la Conferència de Berlín (1885)? Qui hi va participar? Quin va ser el
resultat?
3.
Quins
van ser els principals imperis colonials? Quins territoris van controlar?
4.
Explica
les conseqüències de la política colonial
5. Explica
els diferents models d’administració colonial que van existir. Posa exemples
de cada tipus.
6. Llegeix
aquest text i respon:
Quins objectius
s’acompliran gràcies a l’imperialisme, segons l’autor del text?
“Estaba
ayer en el East End y asistí a una reunión de parados. Escuché fuertes
discusiones. No se oía mas que un grito: "pan, pan". Cuando regresé a
mi casa me sentí todavía más convencido de la importancia del imperialismo
(...). Para salvar a los cuarenta millones de habitantes del Reino Unido de una
mortífera guerra civil, nosotros, los colonizadores, debemos conquistar nuevas
tierras para instalar en ellas el excedente de nuestra población y encontrar
nuevas salidas a los productos de nuestras fábricas."
Sir Cecil Rhodes. Carta al
periodista Stead. 1895.
7. Llegeix aquest text i
respon: Es tracta d’un text racista? Per
què?
“No son capaces
de ejercer el gobierno propio. ¿Cómo podrían serlo?. No forman una raza capaz
de gobernarse a sí misma...; este problema... es racial. Dios no ha venido
preparando durante mil años a los pueblos teutónicos y de habla inglesa para
una vana actitud de autocontemplación y autodeterminación. ¡No!. Nos ha convertido
en organizadores magistrales del mundo para imponer el sistema allí donde reina
el caos... Si no fuera por esta fuerza el mundo recaería en la barbarie y en la
oscuridad. Y en toda nuestra raza Él señaló al pueblo norteamericano como la
nación elegida para que dirija la regeneración del mundo.”
Discurso del Senador norteamericano
Beveridge acerca de los filipinos, 1900.
8. Resumeix les idees del text que justifiquen el
colonialisme
La
primera forma de colonización es aquella que ofrece un lugar donde vivir y
trabajo al excedente de población de los países pobres o de los que tienen un
contingente humano excepcional. Pero hay otra forma de colonización que afecta
a los pueblos que cuentan con excedentes de capitales o de productos. Esta es
la forma moderna. Las colonias constituyen para los países ricos una inversión
de las más ventajosas (...) Afirmo que la política colonial de Francia, que la
política de expansión colonial, la que nos ha impulsado a ir, bajo el imperio,
a Saigón, a la Conchinchina, la que nos conduce en Tunicia, la que nos ha
llevado a Madagascar, afirmo que esta política (...) está fundada en una
realidad sobre la que es necesario llamar por un instante vuestra atención, a
saber, que una marina como la nuestra no puede navegar sobre la superficie de
los mares sin refugios sólidos, defensas, centros de avituallamiento. Las
naciones, en nuestro tiempo, no son grandes por la actividad que desarrollan ni
por el brillo pacífico de sus instituciones. Es necesario que nuestro país se
ponga a hacer lo que los demás y, puesto que la política de expansión colonial
es el móvil general que importa en el momento actual a las potencias europeas,
hay que tomar partido en su favor.
9. Observa el mapa
d’Àfrica corresponent a finals del segle XIX (és a l'entrada anterior). Després respon:
a) Quins estats eren independents?
b) Quines potències
europees eren les més importants a Àfrica?
c) Quins territoris
controlava España?
d) Per què serà important
per l’Imperi Britànic la construcció del Canal de Suez?
e) Com s’explica que la
població d’origen magrebí que viu actualment a França sigui tan nombrosa.
TEXT PER A COMENTAR
La historia de todas las sociedades hasta nuestros días es la historia de la lucha de clases.
Hombres libres y esclavos, patricios y plebeyos, señores y siervos, maestros y oficiales, en una palabra, opresores y oprimidos se enfrentaron siempre, mantuvieron una lucha constante, velada unas veces y otras franca y abierta; lucha que terminó siempre con la transformación revolucionaria de toda la sociedad o el hundimiento de las clases en pugna.
(...)
Nuestra época, la época de la burguesía, se distingue, sin embargo, por haber simplificado las contradicciones de clase. Toda la sociedad va dividiéndose, cada vez más, en dos grandes campos enemigos, en dos grandes clases, que se enfrentan directamente: la burguesía y el proletariado"
Karl Marx - F. Engels (Manifest Comunista)
TEXT PER A COMENTAR
En la tarde del viernes, alrededor de las cuatro, un numeroso grupo de revoltosos atacó la fábrica de tejidos pertenecientes a los señores Wroe y Duncroft, en West Houghton (...), y, encontrándola desprotegida, pronto se apoderaron de ella. Inmediatamente la incendiaron y todo el edificio con su valiosa maquinaria, tejidos, etc., fue completamente destruido. Los daños ocasionados son inmensos, habiendo costado la fábrica sola 6.000 libras. La razón aducida para justificar este acto horrible es, como en Middleton, el "tejido a vapor". A causa de este espantoso suceso, dos respetables familias han sufrido un daño grave e irreparable y un gran número de pobres han quedado sin empleo. Los revoltosos parecen dirigir su venganza contra toda clase de adelantos en las maquinarias. ¡Cuán errados están! ¿Qué habría sido de este país sin tales adelantos?"
Annual Register, 26 de abril de 1812
Annual Register, 26 de abril de 1812
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TEXT PER A COMENTAR
Una cuarta revolución industrial
La
tecnología tiene un impacto transversal en todos los sectores de la economía y
la sociedad
Los enormes cambios que han traído consigo la era digital
y el avance imparable de la tecnología están teniendo un impacto transversal en
todos los sectores de la economía y la sociedad. Vivimos una época de
transformación tan importante como la que trajo el desarrollo de la máquina de
vapor en las fábricas del siglo XIX. Estamos por lo tanto ante una nueva
revolución industrial que llega cargada de enormes oportunidades, pero también
de importantes desafíos para empresas, administraciones y ciudadanos.
ELPAIS
21-12-2014
TEXT PER A COMENTAR
Los dueños de las fábricas, ansiosos por mantener
en funcionamiento sus máquinas día y noche mientras la industria fuera
próspera, ocupaban a hombres, mujeres y niños en jornadas de doce a dieciséis
horas, de día y noche. Cuando comenzaba un período de dificultades económicas
con baja en las ventas, los empresarios no dudaban en deshacerse de la fuerza
de trabajo: despedían a muchos trabajadores, ya que en la puerta de la fábrica
una larga fila de desocupados esperaba el momento en que los propietarios de
las fábricas decidieran poner nuevamente en funcionamiento sus máquinas. Cuando
los patronos querían aumentar la producción hacían trabajar más duramente a sus
trabajadores. Cuando era necesario reducir la producción, despedían a un número
determinado de trabajadores o contrataban personal eventual para que trabajara
sólo unas cuantas semanas o meses a cambio de sueldos miserables.
Las jornadas diurnas y nocturnas, absurdamente largas, deben haber provocado una disfunción en la eficacia de los trabajadores; durante algunas de estas interminables horas, el trabajo debe haber dado resultados negativos en vez de positivos”
Las jornadas diurnas y nocturnas, absurdamente largas, deben haber provocado una disfunción en la eficacia de los trabajadores; durante algunas de estas interminables horas, el trabajo debe haber dado resultados negativos en vez de positivos”
Deane, “la Revolución Industrial en Gran Bretaña, 1953
TEXT PER A COMENTAR
"En
las manufacturas de la lana, la máquina cardadora, la máquina hiladora y la
lanzadera volante han reducido el trabajo manual en un tercio, y cada una de
ellas en su primera introducción provocó la alarma de los trabajadores, a pesar
de que todas han contribuido a mejorar los salarios y a incrementar el
comercio, hasta el punto de que si se intentase hoy privarnos de su uso, no hay
duda que toda persona relacionada con este negocio debería defenderlas. Partiendo
de estas premisas los empresarios abajo firmantes, pensamos que es un deber
hacia nosotros mismos, a la ciudad de Leeds y en general al país entero,
declarar que protegeremos y apoyaremos el libre uso de cualquier mejora
propuesta para el sector textil por todos los medios legales a nuestro alcance
(...)" Petición elevada
por los empresarios textiles de Leeds en defensa de las máquina"
JFHarrisson, Society and Politics in England (1870-1960)
EXERCICIS
1.
Quins objectius
van regir la política exterior de Napoleó després de la Pau de Tilsit?
2.
Defineix aquests
conceptes:
a.
Cònsol vitalici
b.
Llei de
sospitosos
c.
Quàdruple aliança
d.
Motí del te de
Boston
3.
Explica les
principals novetats que introduirà la Constitució de 1791
4.
Descriu les
causes de l’origen del conflicte entre Gran Bretanya i les Tretze Colònies
5.
Què va ser el
Terror? En quin període es va donar?
TEXT PER COMENTAR
“El tribunal revolucionario se instituye para castigar a los enemigos del pueblo.
La pena por los delitos, cuyo conocimiento pertenece al tribunal revolucionario, es la muerte.
El acusado será interrogado en audiencia pública: se suprime, por superflua, la formalidad que precede del interrogatorio secreto.
Si existieran pruebas materiales o morales, con independencia de la prueba testimonial, no se oirá a los testigos, a menos que esta formalidad parezca necesaria, bien para descubrir a los cómplices, bien por otras consideraciones mayores de interés público.
A los patriotas calumniados la ley les concede para su defensa jurados de patriotas: no se los concede a los conspiradores.”
TEXT PER COMENTAR
“En general, cada día me convenzo más de que el único remedio que se puede oponer a este mal (la propagación de las ideas liberales) que amenaza la tranquilidad interior de todos los estados, no puede encontrarse más que en un acuerdo perfecto entre todas las potencias, que deben reunir francamente todos sus medios y esfuerzos para ahogar por todas partes ese espíritu revolucionario, que los tres últimos del reinado de Napoleón en Francia han desarrollado con más fuerza y peligros que en los primeros años de la Revolución Francesa.”
Metternich al general Vicent (junio de 1817).
Metternich al general Vicent (junio de 1817).
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QÜESTIONARI
- Defineix què va ser l’imperialisme, així com els termes metròpoli i colònia.
- Explica quins factors van motivar l’expansió colonial
- Explica i compara les diferents estructures d’organització colonial que van existir.
- Quines van ser les gran potències colonials? Quins territoris van dominar?
- Principals conseqüències que es derivaran del colonialisme.
- Digues què va ser la Conferència de Berlín, quan va tenir lloc i qui hi va participar; després, busca un mapa sobre el repartiment d’Àfrica (1914) i comenta'l.
- Llegeix el text sobre la Conferència de Bandung. Explica què va ser, quan i on va tenir lloc, qui va participar-hi i quines van ser les conclusions finals.
- Causes de la descolonització.
- Prepara una cronologia sobre el procés de descolonització
- Per quins mitjans es va dur a terme els diferents processos de descolonització?
- Explica qui van ser aquests personatges i comenta quin va ser el seu paper en els respectius processos de descolonització.
- Gandhi, Ho chi min, Sukarno
- El problema no resolt a l’Orient Mitjà: explica què és el moviment sionista, què va ser la Declaració Balfour, la resolució de l’ONU de 1947 i el naixement de l’ANP.
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Les cançons de la Guerra Civil Espanyola
Les cançons de la Guerra Civil espanyola no són simplement cançons, representen també el que pensen els diferents grups els qui es van oposar durant aquesta guerra. Aquestes composicions musicals representen bé la lluita que hi havia entre els dos bàndols. Aquesta lluita era amb paraules. Cada bàndol, tant republicà com a nacional, tenia diferents himnes que representen ben el que pensa l'u de l'altre i les raons de la lluita entre ells.
Per interpretar i analitzar les cançons, pots seguir els següents passos:
- Quan van sorgir. Es van fer abans o en el moment.
- Quina era la seva finalitat.
- Quin és el tema que es reflecteix a les cançons.
- Quina és la ideologia quer defensava la cançó i en quina estrofa es manifesta.
- Explica el contingut global de la cançó
Interpretar cartells de la Guerra Civil Espanyola.
El cartell constitueix un recurs comunicatiu que ha tingut una gran difusió al segle XX. Com a instrument publicitari, té una funció persuasiva, i pretén “provocar interès, atenció, desig i acció”, d'aquí el seu valor artístic i la seva eficàcia comunicativa. Durant la Guerra Civil espanyola es va recórrer amb molta freqüència a expressions d'aquest tipus de comunicació. Aquests cartells tenen un enorme valor com a exponents de les postures ideològiques i morals de tots dos bàndols i expressen, a més, els seus objectius polítics, els seus problemes i aspiracions.
Per interpretar i analitzar cartells propagandístics, pots seguir els següents passos:
- Identificar el bàndol, el partit o l'organització que edita el cartell, així com el tema que aborda i el tipus de missatge que conté.
- Descriure i analitzar els elements iconogràfics del cartell: lemes, objectes, escenes, al•legories, etc., així com la composició del cartell segons la distribució dels elements.
- Comentar el contingut i la funció social del cartell: què pretenen els seus autors, quines raons expliquen la urgència de l'assumpte que planteja, etc.
- Valorar les postures ideològiques i el conjunt del programa social i polític del bàndol autor del cartell.
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